Показатели баланса
и перегрузки у детей
и перегрузки у детей
Разработана по мотивам Ульмской таблицы
История таблицы
- В 1980-ые годы Als (психолог) и Brazelton (педиатр), США – разработали таблицу из двух столбиков – показатели спокойного состояния и показатели перегрузки у младенцев.
- В 2000-ые годы команда из Ульмского университета (Германия) проводила исследования и дополнила таблицу средним столбиком (промежуточное состояние).
- На сегодня команда ШДР, не меняя структуру таблицы, дополнила ее своими наблюдениями.
Структура таблицы
В таблице выделено три зоны: зеленая, желтая и красная. Зеленая зона баланса, психологического и физиологического комфорта, в которой ребенок, активен, жизнерадостен, бодр, открыт к общению и игре. желтая – переходная зона нагрузки, небольшого дискомфорта, в которой еще сохраняется возможность саморегуляции. Красная – чрезмерный стресс, перегрузка с невозможностью саморегуляции.
По горизонтали выделено четыре уровня, на которых мы можем наблюдать проявления состояния ребенка в данный момент. Наблюдая за ребенком, мы видим признаки перегрузки как бы снизу вверх по таблице – сначала на уровне коммуникации, затем на уровне психики, затем на уровне моторики и физиологии.
По горизонтали выделено четыре уровня, на которых мы можем наблюдать проявления состояния ребенка в данный момент. Наблюдая за ребенком, мы видим признаки перегрузки как бы снизу вверх по таблице – сначала на уровне коммуникации, затем на уровне психики, затем на уровне моторики и физиологии.
Наблюдение за младенцем.
Анализ состояния ребенка по таблице баланса и перегрузки.
> Смотреть на Рутуб
> Смотреть на YouTube
Анализ состояния ребенка по таблице баланса и перегрузки.
> Смотреть на Рутуб
> Смотреть на YouTube
Применение таблицы на практике
Когда ребенок находится в "зеленой зоне", взрослый рядом может не вмешиваться в его игру или лишь немного поддержать ее. Ребенок справляется сам.
Если же он оказался в "желтой зоне", мы должны быть внимательны к нему. Пока признаки перегрузки проявляются лишь на уровне взаимодействия, малыш, вероятно, сможет восстановить равновесие и вернуться в “зеленую зону” при небольшой поддержке взрослого. Нам стоит наблюдать за этим процессом и за сигналами ребенка на других уровнях.
Если мы увидим проявления "желтой зоны" уже на двигательном и тем более на физиологическом уровне, значит красная черта уже близко – нужно действовать быстро и постараться оградить ребенка от стрессовой ситуации.
Если же он оказался в "желтой зоне", мы должны быть внимательны к нему. Пока признаки перегрузки проявляются лишь на уровне взаимодействия, малыш, вероятно, сможет восстановить равновесие и вернуться в “зеленую зону” при небольшой поддержке взрослого. Нам стоит наблюдать за этим процессом и за сигналами ребенка на других уровнях.
Если мы увидим проявления "желтой зоны" уже на двигательном и тем более на физиологическом уровне, значит красная черта уже близко – нужно действовать быстро и постараться оградить ребенка от стрессовой ситуации.
Признаки "красной зоны" говорят нам о тяжелом стрессе - без сомнения, нужно помочь ребенку как можно скорее.
В целом данная таблица – удобный инструмент в работе с любыми детьми:
Она позволяет оценить, каково состояние ребенка в данный момент и действовать, исходя из этого.
В целом данная таблица – удобный инструмент в работе с любыми детьми:
- раннего возраста
- более старшего возраста
- с теми, кто развивается нормотипично
- с теми, кто имеет особенности развития.
Она позволяет оценить, каково состояние ребенка в данный момент и действовать, исходя из этого.
Лекция "Баланс и перегрзука у детей"
Регина Нахимовская, Леонид Зельдин
> Смотреть на Рутуб
> Смотреть на YouTube
Регина Нахимовская, Леонид Зельдин
> Смотреть на Рутуб
> Смотреть на YouTube